Соціальна робота

Соціальна робота – це галузь навчання з практичним профілем, що реалізується на першому ступені навчання. Концепція освіти у сфері соціальної роботи тісно пов’язана з існуючими формальними вимогами до проведення навчання за певною галуззю, рівнем та профілем – освітня програма враховує як спрямовані результати навчання, так і характеристики Польської Рами Кваліфікації.

Метою навчання є стимулювання пізнавальної активності студентів та підготовка випускників до появи у конкретних сферах ринку праці та набуття ними кваліфікації та компетенції для виконання професійних професійних завдань, пов’язаних із з обраною спеціалізацією у сфері соціальної роботи: соціальна робота з людьми похилого віку та сімейним помічником. Навчання бакалавра в галузі соціальної роботи реалізує цілі, пов’язані з широко зрозумілою практикою соціальної роботи в різних середовищах і стосовно різних вікових груп. Навчання триває 6 семестрів і зосереджено на підготовці випускників до різних видів діяльності у сфері соціальної роботи.

Основною і водночас найзагальнішою метою освіти в галузі соціальної роботи є надання студентам сучасних і практичних знань у галузі соціальних наук і формування уявлень про їх корисність та ефективність у вирішенні часто дуже важких людських питання, соціальні та професійні проблеми як частина професії соціального працівника; підготовка до роботи в якості незалежних кваліфікованих працівників, які володіють знаннями та професійними навичками, необхідними для виконання завдань у різних типах організацій, особливо в муніципальних, повітових та місцевих органах влади, установах, суб’єктах соціального господарства, об’єднаннях, пов’язаних із соціальною допомогою та соціальним забезпеченням.

Це також напрямок, який створює нову якість дискурсу в соціальному середовищі, руйнуючи стереотипи про біженців, безпритульних і навіть надихає на нові соціальні заходи локального характеру (наукові конференції, співпраця з інституціями, групами волонтерів тощо).

Навчання першого циклу в галузі соціальної роботи дає змогу отримати знання, навички та компетенції, необхідні для функціонування в економічній, правовій, організаційній та соціальній реальності, що змінюється. Загальна та специфічна кваліфікація випускника розташовуються у трьох взаємопов’язаних сферах: знання, навички та соціальні компетенції.

Студент соціальної роботи набуває здатності вирішувати проблеми в сферах соціальної реальності, де потрібна професійна допомога, особливо там, де є неефективність індивідуального та соціального функціонування, напр. через: бідність, дитячий будинок, соціальний дитячий будинок, євросирітство, домашнє насильство, безпритульність, безробіття, інвалідність, старість, безпорадність, часто успадковану від батьків, сучасні залежності (наприклад, від комп’ютера), алкоголізм, наркоманія, проституція, самогубство, злочинність, труднощі з адаптацією до життя після виходу з місць позбавлення волі, ситуації міграції та біженців та інші кризові ситуації (зокрема стихійні лиха, економічна еміграція батьків, тривала хвороба в сім’ї).

Випускник підготовлений до роботи в таких установах, як: обласні центри соціального захисту населення, повітові центри допомоги сім’ї та центри соціального захисту населення, а також до роботи:

в закладах догляду та освіти, в будинках-інтернатах для людей похилого віку та

в закладах для людей з розумовими, розумовими та фізичними вадами

у центрах підтримки, закладах для бездомних, алкоголіків та наркозалежних, в’язницях та недержавних організаціях, які займаються діагностикою та профілактикою вищезазначених проблем.

Відповідно до чинного правового статусу випускник соціальної роботи відповідає формальним вимогам для працевлаштування на посаду соціального працівника, а також помічника сім’ї, вихователя в опікувально-освітніх установах, керівника закладу денного забезпечення, вихователя через день. допоміжного закладу, координатора прийомної сім’ї та має право надавати послуги спеціалізованого догляду.